Насекомые

 

— Знать, различать и называть насекомых во множественном числе со словом «много» (много бабочек, муравьев, комаров, стрекоз,…)

 

— Назвать части тела насекомых.

— Кто из насекомых летает, ползает, прыгает?

— Кто из насекомых кусается, жалит?

— Чем питаются насекомые?

— Какие насекомые жужжат (жуки, пчелы, шмели, мухи, стрекозы, осы), пищат (комары), стрекочут (кузнечики, сверчки).

— Как долго живут насекомые?

— Куда они прячутся зимой?

— Уметь называть насекомых в ласковой форме (жук – жучок – жучишко,…)

— Уметь подбирать слова противоположного значения (жук большой, муравей маленький; стрекоза летит быстро, гусеница ползет медленно).

— Учить образовывать прилагательные от существительных (гнездо муравья – муравьиное гнездо; гнездо осы – осиное гнездо; соты пчелы – пчелиные соты).

— Учить согласовывать существительные с числительными (одна бабочка, две бабочки, три …, пять бабочек,…)

— Упражнять в словообразовании (пчела – пчелка – пчелиный – пчеловод; муравей – муравьишка – муравейник; паук – паучок – паучиха – паучище – паучонок – паутина)

— Подобрать определения к словам:

пчела (какая?) – большая, трудолюбивая, быстрая, полезная.

ЗАГАДКИ

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

(Бабочка)

 

 

Прыгает пружинка —

Зеленая спинка

С трав на былинку,

С ветки на тропинку.

узнечик)

Целый день летает,

Всем надоедает.

Ночь настанет,

Тогда перестанет.

(Муха)

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой

Похлопочет над цветком —

Он поделится медком.

(Пчела)

На ромашку у ворот

Опустился вертолет –

Золотистые глаза

Кто же это? (Стрекоза)


В темном уголке живет,

Шелковую нить плетет,

Он тайком сюда забрался,

Строить новый дом собрался. (Паук)

 

Учитель-логопед

Красакова О.А.