Краткое описание
Содержание Программы в полном объеме реализуется в совместной деятельности педагогов и воспитанников, а также через оптимальную организацию самостоятельной деятельности воспитанников.
Разрабатывая образовательную программу (Далее Программа)Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 257» г. Новокузнецка (далее Учреждение), мы руководствовались Законом Российской Федерации «Об образовании», требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» от 15 мая 2013г. № 26, законом Российской Федерации «Об образовании Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ (ст.34,п.1.9), приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Так же были рассмотрены и заложены в основные направления Программы следующие законодательные акты: Государственная Концепция дошкольного воспитания (1989), «Конвенция о правах ребёнка», в соответствии с которой воспитание должно быть направлено на развитие ребёнка, его умственных, духовных и физических способностей в их самом полном объёме (ст. 29).
Программа учреждения обеспечивает разностороннее развитие воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – социально-коммуникативному, речевому, художественно-эстетическому, физическому, познавательному.
Цели и задачи реализации программы
Цель: достижение наилучших результатов по становлению творческой, интеллектуальной, духовно, физически и культурно-развитой личности, способной к осознанному восприятию явлений окружающего мира и саморазвитию. Осуществление коррекционно-развивающей деятельности и организация развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), в том числе — воспитанника с тяжёлыми нарушениями речи (далее ТНР).
Задачи:
- обеспечить условия охраны и укрепления здоровья воспитанников;
- развивать и обогащать двигательное творчество и воображение воспитанников, оздоровительную и коррекционную работу;
- формировать психическое здоровье и эмоциональное благополучие;
- развить способности и познавательную активность, логическое и творческое мышление, подготовки воспитанников к школе;
- художественное развитие воспитанника посредством театра, музыки, изобразительной деятельности;
- социально-нравственное развитие воспитанника, его социальная адаптация;
- организовывать дополнительные образовательные услуги за рамками проекта образовательной программы;
- коррекция недостатков психофизического развития воспитанников с тяжелыми нарушениями речи;
- обеспечение равных возможностей для полноценного развития воспитанника с ТНР в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;
- развитие способностей и творческого потенциала каждого воспитанника, как субъекта отношений с другими воспитанниками, взрослыми и миром;
- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья воспитанников с ТНР.
