Итог конкурса «Мой любимый детский сад»

18. 05. 2013 г.

ВСЕРОССИЙСКИЙ ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

«МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»

Всероссийский творческий конкурс для дошкольников проводился на сайте Академии развития творчества «АРТ-талант» с 01-04-2013 по 05-05-2013

ПОЗДРАВЛЯЕМ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА С ПОЛУЧЕНИЕМ ДИПЛОМОВ

Победителя творческого конкурса «Мой любимый детский сад» ( III Место ):

Дергачеву Диану

Лауреата творческого конкурса «Мой любимый детский сад»:

Дубинскую Софию

Педагога, подготовившего победителя Дергачеву Диану:

Красакову Ольгу Александровну

Педагога, подготовившего лауреата Дубинскую Софию:

Люсову Анну Валерьевну

Молодцы!

Мастера 2017-2018 учебного года

На протяжении всего  учебного  года активно работает кружок «Умелые ручки», под руководством Лобановой Татьяны Юрьевны.

Дети учатся выполнять аппликации, конструировать объемные композиции, работать с любым подручным материалом, в том числе и с природным, учились бисероплетению,  учились фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки, игрушки, подарки близким.


Со своими работами дети группы №9 «Кораблик» участвовали в конкурсах различных уровней: районные, региональные, Всероссийские.

 

 

Стенд о птицах

Как встречали весну и гостей — птиц наши бабушки и дедушки

Жаворонки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Теплу весну принесите:

Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела!

Обряд кликанья весны

сопровождался специальными

обрядовыми песнями — веснянками:

Ты запой, запой, жавороночек,

Ты запой свою песню, песню звонкую!

Ты пропой-ка, пропой, пташка малая,

Пташка ль малая, голосистая,

Про тое ли про тёплую сторонушку,

Что про те ли про земли про заморская,

Заморския земли чужедальныя,

Где заря со зоренькой сходится,

Где красно солнышко не закатается,

Где тепла вовек не отбавится!

Ты запой-ка — запой, жавороночек,

Жавороночек ты весенний гость,

Про житьё-бытьё про нездешнее!

17 марта – Герасим грачевник.

В народе святого Герасима называют грачевник. В это время возвращаются первые весенние птицы – грачи.

Грачевник грачей пригнал.

Увидел грача – весну встречай.

Подобранное в этот день на пахоте, перо грача, считалось амулетом, обеспечивавшим его владельцу покровительство в сельскохозяйственных работах.  Перо заворачивали в тряпицу, обвязывали пояском и носили под подкладой шапки. Считалось, что рожденный в этот день должен каждый год в этот день собирать сухие ветки, которые обронили грачи, строя свои гнёзда. Верили, что в доме такие веточки прибавляют Божьего света, хранят от недобрых сил. Считалось, что только в день Грачевника можно избавиться от кикиморы в доме.

Сороки (Жаворонки)

22 марта

Новолетие.  21 – 22 марта.   День весеннего равноденствия

На Жаворонки день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается. У русских повсюду существовала вера в то, что в этот день из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них — жаворонок.

Основная встреча весны на Руси праздновалась в день весеннего равноденствия – 22 марта, называли его Сороки.

Поговорки:

На Сороки день с ночью меряются, зима кончается, весна начинается.

Сорок сороков птиц на сороки прилетают.

На Сорок мучеников сорок сороков птиц весну несут.

На Сороки сорока кладет на гнездо 40 палочек.

На Сорок святых прилетел кулик из-за моря, принес весну из неволья.

У славян повсюду существовала вера в то, что в этот день из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них — жаворонок.

«Бывают, — уверяют опытные старики-крестьяне, — что прилетают жаворонки и раньше, только те непутящие: прилетит и смерзнуть может. А уж тот жаворонок, который на сороки прилетит, и тот настоящий, он не сдохнет».

Тому, кто его первый увидит и услышит его песню, дарили булку птицу от всей деревни. Взрослые закликали весну на пригорках, пели веснянки. Дети с «жаворонками» залезали на повети, крыши, деревья. Там, где не было возвышенностей, обряды встречи весны обычно проходили на первой проталине. Считали, на счастье, проталинки, «если до сорока досчитать, то по весне горя не знать».

А еще вместо жаворонков часто пекли аистов (буклей) – прилет аистов беларусы считали началом весны, в южных областях – пекли куликов. (Плюшки восходят к обряду встречи весны, да и теперь напоминают птицу с расправленными крыльями. А самим этим словом называлась птица-трясогузка).

С этого дня считали, что новый год полностью входит в свои права. В ночь на 22 марта матери не давали спать детям, заманивая их слушать тишину, ожидая особого звука, разносящегося в мире, когда «год ломается».

На Сороки обычно пекли печение «жаворонков», в большинстве случаев с распростертыми крылышками, как бы летящих, и с хохолками.

Делали куколок Мартиничек. Птичек раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну. Для этого печеных жаворонков и Мартиничек крепили на длинные палки и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на шесты, на палки плетня и т.п. и, сбившись в кучу, что есть силы кричали:

Жаворонки, прилетите, студену зиму унесите,

Теплу весну принесите! Зима нам надоела, весь хлеб у нас поела!

Печеных птичек обычно съедали, а головки их отдавали скотине или отдавали матери со словами: «Как жаворонок высоко летал, так чтобы и лен твой высокий был. «Какая у моего жаворонка голова, так чтобы и лен головастый был».

Печенье в виде птичек раздавали детям со словами со словами «Жаворонки прилетели, на головку сели» — тем самым благославляя детей. Ребята это печенье крошили, разбрасывая на 4 стороны птицам на корм.

С помощью подобных птичек выбирался семейный засевальщик. Для этого в жаворонка запекалась монета, и мужчины, не зависимо от возраста, вытаскивал себе печенную птичку. Кому выпадал жребий, тот и разбрасывал первые пригорошни зерен во время начала посева.

На Сороки хозяйки пекут из ржаной или овсяной муки сорок шариков — «сороки святые — колобаны золотые» и по одному шарику выбрасывают каждый день за окошко, приговаривая:

Мороз, красный нос,

Вот тебе хлеб и овёс,

А теперь убирайся,

Подобру-поздорову!

Верят, что мороз, наевшись хлебных шариков, уйдёт до следующего года и не станет мешать в посевных весенних работах.

Поговорки и приметы к весне, прилёту птиц

Вторая встреча весны. Сколько проталинок, столько жаворонков. Если в этот день выпадает снег, то святая Пасхальная неделя будет холодная,

Если птицы начали вить гнезда на солнечной стороне, то жди лета холодного.

Жаворонок является к теплу (к траве), зяблик — к стуже, к морозу.

Ранний прилёт журавлей — к ранней весне.

На Со́роки день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается.

Прилетай, кулик, из-за моря, неси Весну из неволи!

Прилетел кулик из заморья, вывел весну из затворья.

Прилетел кулик из заморья, принёс воду из неволья.

Далеко кулику до Петрова дня.

Прилёт кряков (кряковых уток) и куликов — на скорое тепло.

На сорок мучеников сорок птиц прилетают.

Трясогузку-ледоломку журавль на хвосте принёс.

Увидел скворца — знай: весна у крыльца.

Журавль солнце приносит.

Если на Со́роки синица запела — тепло ворожит.

Журавль прилетит на наст — к неурожаю.

Журавль прилетел — и тепло принёс, на болоте растает.

Ранние ласточки — к счастливому, урожайному году.

Синка (трясогузка) прилетит, так через 12 дён река подойдёт.

Если птицы начали вить гнезда на солнечной стороне, то жди лета холодного.

Полетье. Славянский календарь. Март.

Начало нового года по народному календарю приходится на время пробуждения              природы от спячки к новой жизни, новой радости приближающегося цветения.

На Руси новолетье приходилось на март, на дни весеннего равноденствия.

Древнее название месяца. Название месяца «март» пришло на Русь поздно и выводится от римского бога войны – Марса, считавшегося покровителем земледельцев. Однако в народе всегда продолжали бытовать древнеславянские названия месяца: СУХИЙ, ПРОТАЛЬНИК, СОЛНЦЕГРЕЙ, ВОДОТЕК, КАПЕЛЬНИК, ГРАЧЕВНИК и отражали они     природные явления этого времени года –

затяжную борьбу тепла и холода.

В марте день с ночью меряется, равняется.

В марте и сзади и спереди зима.

Иногда и март морозом хвалится.

Март зиму-зимскую на нет сводит.

Март зиму кончает, весну начинает.

Март и снегом сеет, и солнцем грееет.

Пришел март-марток — надевай двое порток.

С марта пролетье, весна начинается.

Дерево МАРТА. Верба. Верба – дерево мира, надежды и благополучия, почитаемое во многих странах. В отличие от своей родственницы ивы, верба не бывает плакучей. ЕЕ ветви задорно тянутся навстречу весеннему небу и солнцу. Пора цветения вербы совпадает со временем токования глухарей и гнездования птиц. В старину гадали: чем больше будет ярко-желтых, солнечных (мужских) соцветий вербы, тем больше теплых, солнечных дней следует ожидать летом. Женские соцветия  в народе называют «зайчиками», они считаются «детскими», ими украшают помещения, где находятся дети. Ветки вербы часто срезали еще до цветения, а потом, когда они пускали корни, высаживали у дома. Верба считалась деревом влюбленных: доверительный разговор под вербой – залог того, что будущая семейная жизнь сложится мирно, успешно и счастливо. Одним своим присутствием верба приносит в семью мир и согласие, изгоняет нечисть и препятствует нечистой силе пробраться в дом.

Традиционные праздники марта.

Начало марта – первые заклички весны.

21-25 марта:  Новолетие, весеннее равноденствие — Сороки, Масленица-Комоедица.

Конец марта – вторые заклички весны.

Начало марта – первые заклички весны.

1 марта – Ярило с вилами, так считали, что в этот день начинается борьба тепла с холодом и Ярило «поднимает зиму на вилы». На этом празднике, происходившем как правило на празднике, Бога Ярилу представлял «юноша, в бумажном колпаке, украшенном бубенцами, лентами и цветами, с набеленным и нарумяненным лицом». Он руководил плясками и состязаниями в силе и ловкости. В этот день на возвышенных местах, называемых ярилиной плешью, зажигали костры – ярилины огни. Дети играли во всевозможные игры, прогоняя сварливую зиму, убирали снег. Считалось, что первомартовское солнце благоприятно для роста и здоровья детей.  Ярилины игры продолжались и 2 марта, когда совершался старинный русский обряд «утучнение снега» – боронился снег, особенно там, где он покрывался темным слоем.

13 марта – Василий-капельник, когда собирали в лесу целебные ветки сосны, сосновые почки заваривали и вдыхали их жар, пар, идущий от сосновых почек – лекарственен и целебен.

Начало марта – первые заклички весны.

Первые две недели подготавливали к первому яркому весеннему празднику весны – дню Весновки — 14 марта. По святцам это день преподобной мученицы Евдокии, которую в простонародьи называли Авдотьей Весеницей – она заведовала весной, могла задерживать весенюю воду, Авдотьей Плющихой, поскольку наступала пора снегу плющиться и оседать. В этот день узнавали о том, какое ожидается лето.

На Весновку погоже – все лето пригоже.

Евдокия красна и весна красна.

Какова Евдокия, таково и лето.

На Евдокию снег — к холодному лету.

Когда грач прилетает до 14 марта — снег сойдёт рано, а лету быть мокрому.

На Евдокию тёплый ветер — будет лето тёплое, коли дождь — ожидай лето мокрое.

Если ветер с севера и мороз, то лето будет холодное.

Коли в этот день пойдёт снег — к урожайному лету.

По древнему обычаю детям делали свистульки, и ребятишки, подражая голосам птиц, приманивали, как считалось, своим свистом весну, навораживали счастливый год, богатый урожай. Отсюда и традиционное название Весновка-свистунья. В языческие времена у славян был даже особый бог – Посвист, призывающий на землю весну.

Нормы питания

 

Рекомендуемые среднесуточные нормы питания1 в дошкольных организациях (г, мл, на 1 ребенка)

 

Наименование пищевого продукта или группы пищевых продуктов

Количество продуктов в зависимости от возраста детей

в г, мл, брутто2

в г, мл, нетто

1-3 года

3-7 лет

1-3 года

3-7 лет

Молоко с м.д.ж. 2,5-3,2%, в т.ч. кисломолочные продукты с м.д.ж. 2,5-3,2%3

390

450

 

390

 

450

Творог, творожные изделия для детского питания с м.д.ж. не более 9% и кислотностью не более 1500Т

30

40

 

30

 

40

Сметана с м.д.ж. не более 15%

9

11

9

11

Сыр неострых сортов твердый и мягкий

4,3

6,4

4

6

Мясо (говядина 1 кат. бескостная/говядина 1 кат. на костях)4

55/68

60,5/75

 

50

 

55

Птица (куры 1 кат потр./цыплята-бройлеры 1 кат потр./индейка 1 кат потр.)4

23/23/22

27/27/26

20

24

Рыба (филе), в т.ч. филе слабо или малосоленое4

37

39

32

37

Колбасные изделия для питания дошкольников

5

7

4,9

6,9

Яйцо куриное диетическое

0,5 шт.

0,6 шт.

20

24

Картофель: с 01.09 по 31.10

160

187

120

140

с 31.10 по 31.12

172

200

120

140

с 31.12 по 28.02

185

215

120

140

с 29.02 по 01.09

200

234

120

140

Овощи, зелень4

256

325

205

260

Фрукты (плоды) свежие4

108

114

95

100

Фрукты (плоды) сухие

9

11

9

11

Соки фруктовые (овощные)

100

100

100

100

Напитки витаминизированные (готовый напиток)

50

50

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

40

50

40

50

Хлеб пшеничный или хлеб зерновой

70

100

70

100

Крупы (злаки), бобовые

30

43

30

43

Макаронные изделия группы А

8

12

8

12

Мука пшеничная хлебопекарная

25

29

25

29

Мука картофельная (крахмал)

3

3

3

3

Масло коровье сладкосливочное

22

26

22

26

Масло растительное

9

11

9

11

Кондитерские изделия

7

20

7

20

Чай, включая фиточай

0,5

0,6

0,5

0,6

Какао-порошок

0,5

0,6

0,5

0,6

Кофейный напиток злаковый (суррогатный), в т.ч. из цикория

1,0

1,2

1,0

1,2

Дрожжи хлебопекарные

0,4

0,5

0.4

0,5

Сахар5

37

47

37

47

Соль пищевая поваренная

4

6

4

6

 

1 – Допустимы отклонения от рекомендуемых норм питания ±5%.

2 — в случае поступления новых видов пищевых продуктов, в том числе и импортных товаров, или в случае поступления нестандартного сырья, нормы отходов и потерь при технологической обработке этого сырья определяются дошкольной организацией самостоятельно путем контрольных проработок.

 

3 – доля кисломолочных продуктов должна составлять 135-150 мл для детей в возрасте 1-3 года и 150-180 мл – для детей 3-7 лет;

4 – при использовании другого сырья необходимо делать перерасчет. Масса брутто может меняться в зависимости от исходного сырья и сезона года. При формировании меню необходимо обеспечивать выполнение натуральных норм питания в соответствии с данными, приведенными в столбце нетто.

5— в том числе для приготовления блюд и напитков; в случае использования продуктов промышленного выпуска, содержащих сахар (сгущенное молоко, кисели и др.) выдача сахара должна быть уменьшена в соответствии с его количеством, поступающим в составе используемого готового продукта.

Это Город — Сладкоежка,


Вкусноежка, Сытноежка.

Трудятся в нем повара –

На все руки мастера!

Приготовят много блюд

И вкус каждого учтут.

Помогут детям подрасти

И здоровье обрести.

В нашем пищеблоке есть все  для вкусного и правильного приготовления.

В состав пищеблока входят: горячий цех, холодный цех, раздаточная, помещение для хранения сыпучих продуктов, помещение с холодильными оборудованием для хранения скоропортящихся продуктов, моечная кухонной посуды,  комната персонала, раздевалка, душевая и туалет для персонала, помещение для хранения уборочного инвентаря и приготовления моющих и дезинфицирующих растворов.

Технологическое оборудование размещается с учетом обеспечения свободного доступа к нему для его обработки и обслуживания.

Устройство, оборудование, содержание пищеблока  соответствует санитарным правилам к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности пищевых продуктов и продовольственного сырья.

Пищеблок  оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием.

Рекомендуемый перечень оборудования пищеблоков

 

Наименование производственного помещения

Оборудование

Склады (кладовые)

Стеллажи, подтоварники, среднетемпературные и низкотемпературные холодильные шкафы

Овощной цех (первичной обработки овощей)

Производственные столы, картофелеочистительная и овощерезательная машины, моечные ванны, раковина для мытья рукОвощной цех (вторичной обработки овощей)

Холодный цех

Производственные столы, контрольные весы, бактерицидная установка для обеззараживания воздуха, моечная ванна для повторной обработки овощей, не подлежащих термической обработке, зелени и фруктов, раковина для мытья рук

Мясорыбный цех

Производственные столы (для разделки мяса, рыбы и птицы), контрольные весы, среднетемпературный холодильный шкаф, электромясорубка, моечные ванны, раковина для мытья рук

Все технологическое и холодильное оборудование в рабочем состоянии.

Технологическое оборудование, инвентарь, посуда, тара должны.  изготовлены из материалов, разрешенных для контакта с пищевыми продуктами. Весь кухонный инвентарь и кухонная посуда  имеют маркировку для сырых и возможность контакта пищевого сырья и готовых к употреблению продуктов. готовых пищевых продуктов.

Производственное оборудование, разделочный инвентарь и посуда  отвечают следующим требованиям:

  • столы, предназначенные для обработки пищевых продуктов,  цельнометаллические;
  • для разделки сырых и готовых продуктов отдельные разделочные столы, ножи и доски из деревьев твердых пород без щелей и зазоров, гладко выструганные;
  • доски и ножи  промаркированы: «СМ» – сырое мясо, «СК» – сырые куры, «СР» – сырая рыба, «СО» – сырые овощи, «ВМ» – вареное мясо, «ВР» – вареная рыба, «ВО» – вареные овощи, «гастрономия», «Сельдь», «X» – хлеб, «Зелень»;
  • посуда, используемая для приготовления и хранения пищи  безопасна для здоровья детей;
  • компоты и кисели готовят в посуде из нержавеющей стали. Для кипячения молока выделена отдельная посуда;
  • кухонная посуда, столы, оборудование, инвентарь  промаркированы и используются по назначению.

Помещения оборудованы  локальными вытяжными системами вентиляции.

 



Медицинский блок

Перечень  кабинетов медицинского блока

Медицинский кабинет

Процедурный кабинет

Кабинет  массажа

Изолятор для заболевших детей

Комната гигиены для заболевших детей

Комната для приготовления дезинфицирующих растворов

Медицинские работники

«Город Здоровья» очень важный,

Об этом знает каждый

Здоровьесберегающий,

Здоровьеукрепляющий.

Массажист и медсестра

Здесь помогут Вам всегда!

Медицинская сестра массажа

ЗЕЛЕНСКАЯ ЛЮБОВЬ СТЕПАНОВНА,

среднее-профессиональное образование

специальность «медицинская сестра»

квалификация медицинская сестра

стаж 27 лет

Старшая медицинская  сестра:

КОВРИШКИНА ОЛЬГА АЛЕКСЕЕВНА,

среднее-профессиональное образование,

специальность «лечебное дело»

квалификация фельдшер

стаж 9 лет.

Достижения педагогов и воспитанников 2008-2010 г.

2008-2010 гг.

 

Рогожникова М. В., учитель-логопед

Методическая разработка «Создание среды логопедического кабинета»

Публикация в Научно-практическом журнале «Логопед»

Статья в журнале «Логопед»

 

Мецлер Т. В.

Учитель-логопед

Детско-взрослый творческий проект по формированию познавательных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через совместную деятельность с родителями и педагогами «В гостях у Лого Сказки»

Всероссийский конкурс «Призвание воспитатель»

Диплом лауреата

 

М. М. Сбитнева, аведующая.

М. Н. Полеваева, зам. зав. по ВМР, М. Г. Роккель, старший воспитатель.

Система работы по организации воспитательно-образовательного процесса по формированию у дошкольников основ безопасного поведения на дорогах и улицах города

Всероссийский конкурс «Призвание воспитатель»

Диплом лауреата

 

М. М. Сбитнева

Опыт работы на выставочном стенде «Дополнительное образование в условиях автономного ДОУ»

Кузбасская ярмарка проводимая в рамках XIII –специализированной выставки «Образование. Карьера. Занятость»

Сертификат, МАОУ ИПК

 

Мецлер Т. В.

Учитель-логопед

Методическая разработка «Создание коррекционно – образовательной среды логопедического кабинета»

Кузбасская ярмарка проводимая в рамках XIII –специализированной выставки «Образование. Карьера. Занятость»

Диплом XIII –специализированной выставки «Образование. Карьера. Занятость»

 

Творческая группа МДОУ «Детский сад № 257» комбинированного вида «Маленькая страна»

Проведение и организация семинара в рамках городского МО для учреждений, реализующих программу «Истоки» на тему «Ознакомление дошкольников с миром профессий»

Городское МО для учреждений, реализующих программу «Истоки» на базе ДОУ № 257

Диплом отдела образования Новоильинского района

 

Данилова А. Г.,

Бутова Ж. В.,

Воспитатели

 

 

Система работы «Формирование основ национальной гордости у детей старшего дошкольного возраста»

Районный фестиваль педагогического мастерства «Мой край родной!»

Диплом отдела образования Новоильинского района

Шумакова Ю. А.

Сомова М. Г.

Воспитатели

 

 

 

 

Система работы «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к национальным традициям средствами этнографической культуры»

Районный фестиваль педагогического мастерства «Мой край родной!»

Диплом отдела образования Новоильинского района

Малькова Н. И.

Люсова А. В.

Воспитатели

 

Проект «Вырастай – Ка!» по формированию у дошкольников системы знаний о здоровье

Районный фестиваль педагогического мастерства «Мой край родной!»

Диплом отдела образования Новоильинского района

Шаповалова Ю. Н.

воспитатель

Система работы «Трудовое воспитание дошкольников»

Районный фестиваль педагогического мастерства «Мой край родной!»

Диплом отдела образования Новоильинского района

 

Бутова Ж. В.,

Воспитатель

 

Система работы «Тропинка в мир профессий»

Всероссийская научно – практическая конференция

Сертификат участника, диплом

 

 

 

Шумакова Ю. А.

воспитатель

Система работы «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к национальным традициям средствами этнографической культуры»

 

Городской фестиваль педагогических идей «Мое первое открытие»

Сертификат

 

Говорова Л. Г. музыкальный руководитель

Активное участие в организации и проведении фестиваля «Мое первое открытие»

Городской фестиваль педагогических идей «Мое первое открытие»

Диплом

 

Шумакова Ю. А.

Сомова М. Г.

Воспитатели

Полеваева М. Н. зам. зав по ВМР

Система работы «Дружат люди всей земли» приобщение детей старшего дошкольного возраста к национальной культуре разных народов

Всероссийский конкурс «Призвание воспитатель»

Серебряная медаль

 

МДОУ «Детский сад № 257» комбинированного вида «Маленькая страна»

Логопедические кабинеты

Районный смотр логопедических кабинетов

Диплом отдела образования Новоильинского района

Правила приёма в МБ ДОУ «Детский сад № 257»

ПРАВИЛА

приема в муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №257»

комбинированного вида

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила приема, перевода и отчисления воспитанников в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 257» комбинированного вида (далее — Правила)  приняты в соответствии Законом  РФ от «Об образовании», Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, уставом учреждения.

1.2. Настоящие Правила приняты с целью обеспечения реализации прав детей на общедоступное, бесплатное дошкольное образование в  муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 257» комбинированного вида (далее — Учреждение).

2. Прием воспитанников в Учреждение

2.1. Вступительные испытания  любого вида при приеме (зачислении) воспитанников в Учреждение, а также при их переводе в другую возрастную группу не допускаются.

2.2. Прием (зачисление) воспитанников в  Учреждение осуществляется  на основании следующих документов:

— письменного заявления родителей (законных представителей);

— медицинского заключения  о состоянии здоровья ребенка;

— документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей) (подлинник и копия). Заведующая Учреждением (иное уполномоченное лицо) сличает подлинники представленного документа с их копией и возвращает после проверки подлинник лицу, представившему документ.

2.3. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группы компенсирующей и комбинированной направленности Учреждения только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии города Новокузнецка.

2.4. При приеме (зачислении) детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в учреждение, последнее обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы, в группах по присмотру и уходу за детьми — условия, учитывающие особенности их психофизического развития.

2.5. Вне очереди в Учреждение принимаются:

а) дети прокуроров, в соответствии с Федеральным законом от 17.01.1992  № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации»;

б) дети сотрудников следственного комитета в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2010 № 403-ФЗ «О следственном комитете Российской Федерации»;

в) дети судей в соответствии с Законом Российской Федерации от 26.02.1992 № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации»;

г) дети граждан Российской Федерации, подвергшихся воздействию радиации  вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС, в соответствии с Законом Российской Федерации от 15.05.1991 № 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС»;

д) дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих из числа лиц, указанных в пункте 1 Постановления  Правительства РФ от 09.02.2004 №  65 «О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим и сотрудникам Федеральных органов исполнительной власти, участвующим в контртеррористических операциях и обеспечивающим правопорядок и общественную безопасность на территории Северо-Кавказкого региона Российской Федерации»;

е)  дети других категорий граждан, имеющих право на предоставление мест в Учреждении во внеочередном порядке в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами и нормативными правовыми актами субъекта РФ, Новокузнецкого городского округа.

В случае отсутствия свободных мест в Учреждениях на день поступления заявления от родителя (законного представителя) ребенка, имеющего право на зачисление в Учреждение во внеочередном порядке, места предоставляются по мере их появления. Свободными являются места в группах, не укомплектованных в соответствии с предельной наполняемостью, установленной действующим законодательством.

2.6. В Учреждения в первую очередь принимаются дети следующих категорий граждан:

а) дети из многодетных семей (семей, имеющих в своем составе 3-х и более детей в возрасте до 18 лет, в том числе усыновленных и приемных), в соответствии с Законом Кемеровской области от 10.10.2005 № 123-ОЗ «О мерах социальной поддержки многодетных семей в Кемеровской области»;

б) дети военнослужащих по месту жительства их семей  (кроме указанных в п.п. «д» п.3.5 настоящих Правил) в соответствии с Федеральным законом от 27.05.1998 № 76-ФЗ «  О статусе военнослужащих»;

в) дети — инвалиды и дети, один из родителей (законных представителей) которых является инвалидом, в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.10.1992 № 1157 «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов»;

г) дети сотрудника полиции, дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей,  дети сотрудника полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции,  дети гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи со службой в полиции,  дети гражданина Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции,  детям, находящимся (находившимся) на иждивении сотрудника полиции, гражданина Российской Федерации, категорий, перечисленных в настоящем пункте, в соответствии с Федеральным законом от 07.02.2011  № 3-ФЗ  «О полиции»;

д) дети сотрудников органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ по месту жительства, при соответствующей компенсации за счет средств ФСКН России, в течение трех месяцев со дня обращения сотрудников, в соответствии с Указом Президента российской Федерации от 05.05.2003 № 613 «О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических и психотропных веществ»;

е) приемные дети из приемных семей, имеющих 3-х и более детей, включая родных и приемных в возрасте до 18 лет, в соответствии с Законом Кемеровской области от 14.12.2010 № 124-ОЗ «О некоторых вопросах в сфере опеки и попечительства несовершеннолетних»;

ж) дети других категорий граждан, имеющих право на предоставление места в Учреждении в первоочередном порядке в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами и нормативными правовыми актами субъекта РФ, Новокузнецкого городского округа.

В случае отсутствия свободных мест в Учреждениях на день поступления заявления от родителя (законного представителя) ребенка, имеющего право на зачисление в Учреждение в первоочередном порядке, места предоставляются по мере их появления. Свободными являются места в группах, не укомплектованных в соответствии с предельной наполняемостью, установленной действующим законодательством.

2.7. В соответствии с постановлением администрации города Новокузнецка от 15.05.2012 № 68 «Об установлении дополнительных мер социальной поддержки, гражданам, заключившим трудовой договор с муниципальными образовательными учреждениями, реализующими основную общеобразовательную программу дошкольного образования» правом преимущественного приема (зачисления) детей в Учреждение пользуются граждане, заключившие трудовой договор с учреждением.

2.8. В случае отсутствия свободных мест в Учреждении на день поступления заявления от родителя (законного представителя) воспитанника, имеющего право на прием (зачисление) в Учреждение во внеочередном, первоочередном  или ином порядке, места предоставляются по мере их появления. Свободными являются места в группах, не укомплектованных в соответствии с предельной наполняемостью, установленной действующим законодательством.

2.9. В случае если родитель (законный представитель) относится к категории, имеющей право на внеочередной, первоочередной или преимущественный прием (зачисление) воспитанника в Учреждение, он дополнительно к заявлению и документам, необходимым в соответствии с общими требованиями к приему (зачислению) воспитанников в Учреждение, предоставляет заведующей Учреждением (иному уполномоченному лицу) подлинники документов, подтверждающих это право (подлинник и копия).

2.9.1. Заведующая Учреждением (иное уполномоченное лицо) сличает подлинники представленных документов с их копиями, проверяет полноту и достоверность представленных документов и возвращает после проверки подлинники лицу, представившему документы, копии вкладывает в личное дело ребенка.

2.9.2. В случаях недостоверности сведений, содержащихся в представленных документах, или отсутствия у заявителя права на первоочередной, внеочередной или иной  прием (зачисление) в Учреждение ребенку предоставляется место на общих основаниях.

2.10. При непредставлении документов на внеочередной, первоочередной или преимущественный прием (зачисление) ребенка в Учреждение ребенку предоставляется место в порядке очередности.

2.11. Прием (зачисление) в Учреждение осуществляется в порядке очередности и оформляется приказом заведующей Учреждением.

2.12. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в Учреждении, а также размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении.

В случае отказа одной из сторон добровольно выполнить свои обязанности по договору, другая сторона вправе потребовать выполнить условия договора в судебном порядке.

2.13. Договор заключается в 2-х экземплярах с выдачей 1-го экземпляра договора родителю (законному представителю). Условия договора не могут противоречить Уставу Учреждения и настоящим Правилам.

2.14. При приёме (зачислении) воспитанников в Учреждение, последнее  обязано ознакомить родителей (законных представителей) со следующими документами:

а) Уставом;

б) лицензией на право ведения образовательной деятельности;

в) основной общеобразовательной программой дошкольного образования, реализуемой Учреждением;

г) иными локальными актами, регулирующими деятельность Учреждения и затрагивающими права и законные интересы детей и родителей (законных представителей).

2.15.  Родителям может быть отказано в приеме (зачислении) ребенка в Учреждение при отсутствии свободных мест в Учреждении. Отсутствие свободных мест определяется как укомплектованность групп в соответствии с предельной наполняемостью, установленной в соответствии с требованиями действующего законодательства.

3. Комплектование Учреждения воспитанниками

3.1. В Учреждение принимаются воспитанники в возрасте от 1,5 до 7 лет.  Возраст приема воспитанников в учреждение определяется Уставом и зависит от наличия в учреждении необходимых условий для организации образовательного процесса.

3.2. Комплектование Учреждения воспитанниками на новый  учебный год  производится в сроки с 01 апреля по 01 июля  ежегодно, в остальное время  проводится доукомплектование Учреждения  в соответствии с установленными нормативами.

Родители (законные представители), дети которых имеют право в соответствии с электронной базой данных на зачисление в Учреждение, уведомляются об этом заведующей Учреждением. Форма уведомления может быть устная, письменная (в том числе  электронная).

3.3. Если в течение  трех месяцев с момента отправки уведомления в письменной форме родитель (законный представитель) не обратился в Учреждение с заявлением о приеме (зачислении) ребенка в Учреждение в порядке, предусмотренном п. 3.3 настоящих Правил, заведующая Учреждением вправе предложить зачисление родителю (законному представителю), номер очереди ребенка которого следующий в электронной базе данных.

3.4. Комплектование групп производится по одновозрастному и разновозрастному принципам с учетом действующего законодательства и утверждается соответствующим приказом заведующей. Количество групп в Учреждении определяется  исходя из их предельной наполняемости.

3.5. Предельная наполняемость групп в Учреждении устанавливается в соответствии с действующим законодательством.

3.6. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом.

3.7. Для комплектования групп в соответствии с возрастом детей, родители (законные представители) предъявляют заведующей Учреждением подлинник свидетельства о рождении ребенка (детей), который возвращается лицу, представившему указанный документ.

4. Перевод воспитанника в другое Учреждение.

4.1. Родители (законные представители) воспитанников Учреждения, имеют право перевести своего ребенка в другое Учреждение.

Необходимыми условиями для такого перевода являются:

а) наличие в Учреждении, куда родители (законные представители) желают перевести ребенка, родителей (законных представителей), желающих перевести своего ребенка (детей) в другое Учреждение в порядке «обмена местами», при условии соблюдения требований действующего законодательства, в том числе санитарно-эпидемиологических правил и нормативов по предельной наполняемости групп.

б) согласие заведующих обоих Учреждений на такой перевод.

4.2. Родители (законные представители), желающие осуществить перевод воспитанника, ставят в известность об этом обстоятельстве заведующую  Учреждением. Родители (законные представители) вправе размещать объявление об обмене любым другим удобным для них способом, в том числе на сайте АИС «ДОУ».

4.3. В случае  наличия условий, указанных в п. 4.1 настоящих Правил, родители (законные представители) в обоих Учреждениях обращаются  с письменным заявлением на имя заведующей Учреждением о переводе ребенка в другое Учреждение в порядке «обмена местами». На  заявлении должна быть резолюция заведующей Учреждения куда планируется перевод ребенка  о согласии на такой перевод.

4.4. Заведующие Учреждениями издают соответствующие приказы.

5. Отчисление воспитанников.

5.1. Отчисление воспитанников из Учреждения  оформляется приказом заведующей Учреждения и осуществляется:

а) по письменному заявлению одного из родителей (законных представителей);

б) на основании медицинского заключения  о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

в) в связи с достижением ребенком предельного возраста, установленного для данного типа Учреждения;

г) в связи с переводом ребенка в другое Учреждение в порядке, установленном в разделе 4 настоящих Правил;

д) по иным основаниям, предусмотренным действующим законодательством.

 

6. Срок действия данного положения

 

6.1.Настоящее    положение действует  в учреждении  до  принятия   нового.