Лабораторные чудеса.
Одним из эффективных методов познания закономерностей и явлений окружающего мира является метод экспериментирования. Экспериментирование способствует формированию у детей познавательного интереса к природе, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность.
В подготовительной группе №7 «Радуга» совместно с родителями был организован центр экспериментирования «Почемучки».
Цель: практическое внедрение детского экспериментирования как средства развития познавательной активности, формирование ключевых компетентностей ребёнка.
Задачи экспериментирования:
-формировать целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях окружающей действительности, позитивное отношение к миру на основе эмоционально-чувственного опыта;
— формирование у детей дошкольного возраста диалектического мышления;
— развитие поисково – познавательной, интеллектуальной активности детей путём включения их в мыслительные, моделирующие и преобразующие действия;
-развитие собственного познавательного опыта в обобщённом виде с помощью наглядных средств.
В нашей мини – лаборатории находятся, методические рекомендации по проведению опытов, картотека опытов, экспериментов и дидактических игр, всевозможные алгоритмы познавательной деятельности. Дети активно участвуют в опытнической деятельности, с любопытством наблюдая за всеми происходящим, открывая для себя новые неведомые грани природы вещей и явлений.
Таким образом, грамотное сочетание материалов и оборудования в уголке экспериментирования способствуют овладению детьми средствами познавательного опыта. Поощряя детскую любознательность, утоляя жажду познания маленьких «почемучек» и направляя их активную деятельность, мы способствуем развитию детских способностей в процессе экспериментирования.