Год: 2014
Транспорт
Спортивное развлечение
В старших группах провели спортивное развлечение на тему:
«Здоровым быть — Здорово»
С самого раннего возраста необходимо приучать детей самому заботиться о своем здоровье.
Поэтому с детьми была проведена предварительная беседа и выделили следующие задачи:
§ Учить понимать, как влияют физические упражнения на организм человека, на его самочувствия.
§ обучать правилам безопасности при выполнении физических упражнений.
§ Формировать представление о своем теле и научиться определять свое состояние и ощущения.
§ Понимать необходимость и роль движений в физическом развитии
§ Оказывать общеукрепляющее воздействие на организм.
Соревнования прошли между группами
№ 9 «Кораблики» и № 7 «Радуга».
Победила команда Радуга — со счетом 7 : 6
Дикие животные и их детеныши
Мебель
День Здоровья
В подготовительных группах прошли соревнования посвященные
дню Здоровья!
Задачи:
v прививать любовь к занятиям физической культурой и спорту.
v воспитывать чувство дружбы и коллективизма.
v развивать спортивные и двигательные навыки у детей.
7 апреля в стране отмечается всемирный день здоровья. И наши ребята не остались в стороне.
Прошли соревнования между подготовительными группами
№8 и №11, под девизом —
« Настроение — радостное! Самочувствие — отличное!»
Ребята показали ловкость в лазании по гимнастической лестнице, прыжки через длинную скакалку.
Равновесие — по гимнастическому бревну.
Играли в подвижные игры. Играли в спортивную игру «Вышибалы».
Счет 1:1.
В группы ушли с радостным настроением и отличным самочувствием.
Посадка
03.04.14
В группе №2:
Посадили огород,
Посмотрите, что растет!
Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать.
Влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают красотой, яркостью красок, разнообразием.
Чем глубже ребенок познает таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, нужно создавать условия для поисково-исследовательской деятельности детей.
Деятельность экспериментирования способствует формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность. В ходе экспериментальной деятельности создаются ситуации, которые ребенок разрешает посредством проведения опыта и, анализируя, делает вывод, умозаключение, самостоятельно овладевает представлением о том или ином законе или явлении.
Воспитывается бережное отношение к природе.
Зарядка — это весело!
Личный пример родителей для ребенка убедительнее всяких аргументов, и лучший способ привить крохе любовь к физкультуре – заняться ею вместе с ним!
Малыши обладают удивительным качеством: они подсознательно запоминают слова и поступки взрослых, даже копируют выражение лица. Это можно с успехом использовать для развития у крохи вкуса к физической культуре. Предлагаемые упражнения не представляют для взрослого человека особой сложности. Если ваши движения поначалу будут не слишком изящны, не комплексуйте, и, поверьте, у вас все получится! А кроха, ежедневно видя перед собой энергичную и веселую маму, учится верить в себя и быть оптимистом, это уже немало! Очень важен эмоциональный фон занятий. Учтите, что у малыша свои критерии в оценке любого дела: понравилось или не понравилось, было весело или скучно, получалось или нет. Для него важна и ваша оценка. Если мама сказала: «Молодец, у тебя все получится», – значит, так оно и есть!
• В непринужденной обстановке любое дело – в удовольствие. Поэтому больше улыбайтесь и шутите.
• Хорошая музыка создает настроение и задает ритм движений.
• Важно, чтобы каждое движение кроха выполнял с удовольствием и без лишнего напряжения.
• Чаще хвалите вашего маленького спортсмена за успехи.
• Старайтесь время от времени делать паузы, переключая внимание крохи на другие занятия.
1. Начните с простых приседаний. Старайтесь делать их одновременно, взявшись за руки. А затем представьте себя танцорами: приседая, выставляйте ногу вперед с упором на пятку. Это не так легко! Зато у вас улучшаются координация движений и осанка, укрепляются мышцы брюшного пресса.
2. Сидя на мягкой подстилке, малыш сгибает ноги и обхватывает их руками. Затем перекатывается на спину и возвращается в исходное положение. Так ребенок учится группироваться и мягко приземляться. А мама подстрахует его, держа за затылок.
3. Так здорово покачаться, держась за мамины руки. А тем временем кроха улучшает свою осанку, вырабатывает чувство равновесия, укрепляет мышцы спины и ног. Чтобы избежать травм при случайном падении, имеет смысл постелить на пол коврик.
4. Приятно, если удается запустить бумажный самолетик дальше, чем мама! Выполняя эти незамысловатые движения, кроха разрабатывает плечевой пояс и улучшает координацию движений. Мамина задача при этом – следить, чтобы малыш правильно делал замах, а не бросал самолет перед собой.
5. Мама и малыш сидят друг напротив друга, широко расставив ноги, и катают мяч. Освоив этот вариант, можно перейти к более сложному: у каждого – по мячу, и вы катаете их друг другу, стараясь, чтобы мячи не сталкивались. Следите за тем, чтобы малыш держал ножки прямыми. Ведь поглощенный игрой, он и не догадывается, что выполняет упражнение на растяжку!
Олимпиада
В подготовительных группах провели
«Малые олимпийские игры»
Задачи:
Воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов.
Способствовать формированию здорового образа жизни.
Предварительная работа: С детьми были проведены беседы на тему: Где впервые прошла олимпиада? Почему решили проводить олимпиаду?
В старину, в античном мире,
Двадцать пять веков назад,
Города не жили в мире,
Шел войной на брата брат.
И мудрейшие решили:
Ссоры вечные страшны,
Можно в смелости и силе
Состязаться без войны.
Дети соревновались по четырем видам:
Прыжки в длину с места:
Стрепунин Вадим 11 группа – 1 место.
Каряка Иван 8 группа – 2 место.
Шабардин Илья – 3 место.
Челночный бег:
Васильев Кирилл 8 группа – 1 место.
Бурков Данил 11 группа – 2 место.
Проскуряков Максим 8 группа – 3 место.
Метание мяча вдаль:
Туркин Алеша 11 группа – 1 место.
Шабардин Илья 11 группа – 2 место.
Иванов Артем 8 группа – 3 место.
Прыжки через длинную скакалку:
Санникова Валерия 11 группа – 1 место.
Панков Иван 8 группа – 2 место.
Якимова Алена 11 группа – 3 место.
Поздравляем всех ребят с победой!
«Богатырские состязания»
с 24 по 27 февраля 2014
Дети средних групп № 12 и 10 провели спортивные соревнования вместе с родителями: «Богатырские состязания»
Цель:
Приобщать родителей к физкультуре, спорту, здоровому образу жизни.
Осуществлять преемственность в физическом воспитании между детским садом и родителями.
Создавать радостное настроение и возможности совершенствовать двигательные умения у детей в непринужденной обстановке.
В спортивных соревнованиях участвовали не только папы, но и мамы со своими детьми.
Совместное участие в играх вместе с родителями доставило детям огромное удовольствие.
В конце праздника мальчики получили подарки, а папы — открытку сделанную руками их ребенка. Дети и родители преодолевали препятствия, показали ловкость в эстафетах, собирали из разрезных картинок военную технику и показали умения в первой медицинской помощи. На протяжении праздника присутствовали герои из сказок: Богатырь – Алеша Попович и баба Яга.
